班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特制定我校班主任管理规定。
一、班主任工作管理（100分）
班主任工作管理项实行倒扣分制，扣完即从综合考评总分中续扣。
（一）班级管理工作占70%，教学评估占30%。
（二）班主任选聘形式：（1）自荐选优 （2）学校从优指定
（三）责任主体：班主任
1.向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、习惯养成教育和安全教育，使学生身心健康成长。
2.教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩。
3.教育、指导学生参加学校规定的劳动，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。
4.进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。
5.班主任负责科任教师的组织协调和选聘工作。对思想不端正，工作不认真、不积极，不配合的科任教师，有责任对该科任教师进行批评指正，经教育规劝无效可提交级部严肃处理，直到脱离工作岗位。
（四）班级管理项目
学生纪律、班级卫生、班级集体活动、班队建设、班级管理档案、班级文化建设、校产保护、安全管理
二、班级管理
（一）学生纪律（100分）：
1.学生到校后做到秩序有序，能自觉组织学习，无追逐吵闹现象。
2.课间要在规定的活动区域进行活动或休息，同学之间应友好团结，自觉运用“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌语言，以礼待人。做到不打架，不骂人，不追逐打闹。
3.课间操、升旗或学校集会活动做到不推不拉，不闹不谈，保持队伍整齐，杜绝安全隐患的发生。
4.在学校组织检查的饭空、早晨到校、午休等学生的早到校情况。
5.不出现旷课或迟到现象。
6.放学铃声信号发出后，学生能主动排路队，队列整齐，能够到达指定地点解散。
7.放学后不按规定时间离校，节假日在学校玩耍逗留或其它现象。
（二）班级卫生（100分）
1.个人卫生
（1）养成良好的个人卫生习惯，做到手脸洁净，勤洗头、勤理发、勤剪指甲；穿戴整洁得体，男生不留长发，女生不烫发、不染发、不佩戴首饰，不穿奇装异服。
（2）不吃零食，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，注意饮食卫生。
（3）不随地大小便，按规定位置排队有序入厕。
2.环境卫生
学校班级要严格执行早净校制度的执行力度，提高日常巡视和保持力度。
（1）室内卫生：室内洁净无纸屑、无果皮、无痰迹、无垃圾、无卫生死角；门窗、玻璃保持清洁无尘土。桌凳、卫生用具摆放有序，垃圾箱做到日清、边净。课桌椅整齐有序，距离适当。
（2）室外卫生：早净校时班主任能在场指导，卫生打扫彻底，时时保持洁净、无杂物。
（3）教室坚持适时开窗通风，保持空气清新。
（4）在学校应急迎接上级检查工作中，班级卫生应服从安排、行动迅速、按质按量完成任务劳动。
（三）集体活动（100分）
（1）课间操时，班主任要维护班级秩序，规范学生做操要领。
（2）积极参加学校各部门组织的师生参与的各项活动，如体育竞技、音乐美术才艺展示、诵读演讲等，积极主动参与，高质量、按要求及时完成交办任务。
（四）班队建设（100分）
1.班级组织、责任区分功能张贴上墙，并及时更新。
2.学生积极主动使用礼貌用语：“老师好”、“领导好”、“客人好”等。问好时做到态度诚恳、队礼规范，声音响亮，自然大方。
3.坚持上下课礼仪。预备铃响后同学们要立即进入教室坐好，等候教师上课。
（五）班级管理档案（100分）
1.班级档案盒：①班级点名册②班级成绩册③班级花名册④、班级好人好事登记簿⑤班级学生流动档案
填写要求：
（1）规定每天上、下午预备时间及时点名造册，请假学生请假条上须有班主任的批准签字，旷课学生要查清原因并及时上报学校；
（2）成绩册上要显示每个学生每个学科的期末成绩；
（3）花名册上要显示学籍号、学生姓名、性别、出生年月、家长姓名、家庭住址及联系电话。
（4）好人好事登记件要求真实填写，符合实际。
（5）学生流动档案包含流动学生姓名、学号、流动时间、流动学校等备注。
（6）以上表册（含课程表、时间表）制作规范、书写认真工整、保存整洁完好。
2.学生成长档案：（素质教育报告书）
（1）评语采用激励性的语言，客观描述学生的进步与不足，突出学生的特点、特长和潜能，记录学生成长过程中的闪光点。
（2）填写认真、严谨、规范、及时、真实可信。
（3）在上级检查中无失误。
3.上好班会课，不得擅自调课。要做到：有精心的设计，重行为指导，抓学生养成教育，抓安全教育，每周要有详细的安全教育内容和记录。
4.按规定上交各种材料：含班主任工作体会、论文，经验交流材料，学生名单材料等。
（六）班级文化建设（100分）
1.板报更换及时，内容富有教育性、知识性、趣味性。
2.室内挂图张贴规范，洁净无尘土。
（七）安全工作（100分）
1.校产保护：
（1）爱护公共财物，爱护花草树木。发现学生不爱护公物，人为损坏或丢失者，除批评教育外，视其损坏程度，实行经济照价赔偿。班主任要经常对学生进行爱护公物的教育，培养学生爱护公物的意识，养成良好的公物使用习惯。
（2）学校公共财产一般不予外借，因有特殊情况确需借用的须经校长批准。
（3）放学离校时关好门窗，关闭电器，严防不安全事故的发生。
2.安全管理
（1）经常向学生进行防火、防溺水、防触电、防交通安全等日常安全常识教育，使学生身心健康成长。学会简单的自救常识和寻求求援方式方法，懂得使用110、119、120等服务电话号码进行报警。
（2）健全点名制度，发现学生不明原因缺席，未及时与其家长取得联系或未及时上报学校。且出现安全事故后果自负。
（3）班级积极落实疾病预防相关工作，疾病预防措施到位，心理疏导效果好，无破坏或造成不良影响行为。
（4）教育安全事故（指教师乱收费、体罚学生现象和事故、出现因故流血、医院包扎、因安全因素请假休学等情况按安全事故处理），且产生的经济原因由责任教师承担并负相应责任。
（5）学校领导值日巡查中，发现下列违反学校纪律，存在安全隐患行为的扣一人次1分。
A.走廊内追逐打闹的，互相投掷物具的。
B.攀爬门窗，护栏，围墙，树木的。
C.楼道内相互拥挤，扒、爬、滑、坐楼梯扶手的。
D.携带弹弓、道具等存在潜在伤害性玩具的。
E.在活动区做危险活动的。
（八）奖励事项：（奖励不重复量化）
凡出现下列情形之一者，学期工作综合考核结果不得分：
（1）经查实私自或变相向学生收费或向学生推销学习资料、用品的。
（2）体罚和变相体罚会对学生造成恶劣影响的。
（3）在工作中不服从领导安排，造成工作严重失误的。
（4）工作期间喝酒或酒后失态，造成不良影响的。
（5）出现学生安全事故给社会和学校造成恶劣影响的。
（6）因工作玩忽职守造成事故或造成经济损失的。
（7）因工作或因其他原因故意刁难和谩骂学校领导的。