在育龙双语学校小学部的教室里，常常能看到这样的场景：学生站在讲台上侃侃而谈，小组内讨论热烈，老师只在旁边适时点拨……这不是什么“翻转课堂”的噱头，而是学校坚持多年的高效课堂模式。

一、“四部六环节”——课堂教学新模式

育龙双语学校小学部在借鉴、吸收多所名校课堂教学模式的基础上，通过实践探索，逐渐形成了“四部六环节主体课堂”。“四部”即“导、究、展、练”，“六环节”包括导入新课、自主预习、讨论交流、精讲点拨、反馈检测、课堂总结。这一模式改变了传统课堂“满堂灌”的弊端，让学生真正成为学习的主人。

二、小组合作，让每个孩子都被看见

在“四部六环节”课堂中，小组合作是重要载体。学生分成若干学习小组，组内分工明确、互帮互助。老师分享合作探究的教学经验；数学课上针对低年级学生特点，设计小组合作与当堂检测环节；英语课上，通过小组活动激发低年级学生的学习兴趣。人人有任务，个个有参与，优生带后进，共同促成长。

三、教研深耕，为课堂保驾护航

小学部全体教师开展课堂教学模式及学科教研交流分享会，语文、数学、英语三科教师围绕“四部六环节”分享实践心得。从课堂导入入手，聚焦小组合作运用，针对高年级合作探究与当堂练习进行经验交流。教导处主任总结道：“四部六环节为全体教师搭建了学习交流、研讨和成长的平台。”

四、教研不是任务，而是习惯