以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为科学指导，坚守保教结合基本原则，立足春季幼儿发展特点，以园本“百果课程”为抓手，融合节气、传统节日教育与主题教学，聚焦幼儿德、智、体、美、劳全面发展，重点做好大班幼小衔接工作，持续优化保教环节，深化家园共育，为幼儿营造安全、温馨、富有探索性的成长环境，切实提升保育教育综合质量。

二、工作目标

1.结合春季教学特色，通过教研、赛课、研学实践等方式，提升教师的课程设计、活动组织及幼小衔接指导能力，夯实教师专业素养。

2.优化幼儿一日生活安排，结合小、中、大班月主题开展多元化教学活动，保障户外探索、自主游戏时间，落实百果课程研学实践，培养幼儿探究、动手、合作等综合能力。

3.抓实春季保育工作，重点做好流行病防控、生活习惯培养，强化安全教育与管理，消除各类安全隐患，保障幼儿身心健康。

4.深化家园协同育人机制，通过亲子活动、专题家长会、研学参与等形式，凝聚教育合力，尤其做好大班幼小衔接的家园同步指导。

5.科学完成大班幼小衔接系列工作，帮助幼儿培养良好的学习习惯和心理准备，顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

6.做好学期末幼儿发展评价、保教质量分析，梳理保教工作成果，完成资料归档，为后续工作奠定基础。

三、工作重点及措施

（一）教育教学方面

1.教师能力提升

结合园内优质课评比活动，组织教师开展听课、评课、磨课活动，交流教学经验，优化教学方法。

围绕百果课程研学、幼小衔接开展专题培训与教研，提升教师对园本课程的实施能力和幼小衔接指导水平。

2.课程设置与实施

依据小、中、大班月主题，融合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，设计贴合春季特点的课程内容，注重课程的趣味性和实践性。

扎实推进“百果课程”研学活动，结合伊利奶场、菜市场、消防队、小学等研学地点，设计前置探究、现场实践、后续延伸的完整课程环节。

聚焦大班幼小衔接，增设课堂常规、任务意识、学习习惯培养等专项课程，组织参观小学、模拟小学课堂等活动，做好入学准备。

3.教学活动开展

认真备课设计教学活动，关注幼儿个体差异，因材施教，采用游戏、手工、研学、故事等多种形式开展教学，引导幼儿主动探索。

开展民间游戏评比、艺术创作等活动，丰富幼儿活动形式，培养幼儿的合作意识和创造力；结合劳动节、植树节等开展劳动实践活动，提升幼儿劳动意识。

做好幼儿成长过程记录，完善成长档案，及时反馈幼儿发展情况，调整教学策略。

（二）保育工作方面

1.生活护理

做好春季流行病防控工作，严格执行晨午检、缺勤追踪、每日消毒制度，提醒幼儿适量饮水，指导幼儿根据天气增减衣物。

持续培养幼儿良好的生活习惯，重点提升幼儿自主穿衣、整理物品、自主进餐等自理能力，规范幼儿盥洗、睡眠、如厕等一日生活环节。

密切关注幼儿身体健康状况，及时发现幼儿身体不适并妥善处理，做好相关记录并及时与家长沟通。

2.环境卫生

定期对班级活动室、寝室、玩教具、户外设施等进行全面清洁和消毒，保持园内环境整洁、通风。

结合春季月主题进行班级环境创设，利用自然材料、幼儿作品打造富有春日气息的教育环境，让环境成为幼儿的“第三位老师”。

3.安全工作

结合全国安全教育日开展专题安全教育活动，围绕防溺水、交通安全、户外活动安全、研学安全等开展日常安全教育，提升幼儿安全意识和自我保护能力。

定期检查园内设施设备、户外玩具等，及时消除安全隐患；在研学活动前制定详细安全预案，明确分工，确保幼儿出行安全。

严格执行幼儿接送制度，核实接送人身份，做好接送记录，保障幼儿人身安全。

（三）家长工作方面

1.沟通与交流

定期召开家长会，重点开展大班幼小衔接专题家长会，向家长介绍幼儿园工作安排、幼儿发展情况及幼小衔接注意事项，解答家长疑问。

充分利用家园联系栏、班级微信群等渠道，及时传达园内通知、保教知识、幼儿在园情况，展示幼儿作品和研学活动照片。

针对幼儿个体发展差异，与家长进行一对一沟通，共同制定个性化的教育方案。

2.亲子与参与活动

组织春季亲子运动会、节日主题亲子活动（母亲节、端午节等），增进家长与幼儿、教师之间的情感联结，让家长感受幼儿的在园生活。

邀请家长参与部分百果课程研学活动，鼓励家长配合幼儿园开展劳动实践、阅读打卡等活动，延伸教育效果。

3.意见征集与反馈

定期收集家长对保教工作的意见和建议，及时梳理并整改，不断优化保教工作；对家长的疑问和诉求做到及时回应，提升家长满意度。

四、各月安排

三月份

1.制定本学期保教工作计划及各班班级计划，做好开学各项准备工作。

2.开展惊蛰、学雷锋日、国际妇女节、植树节、春分、龙抬头等节气或节日主题活动。

3.开展全国安全教育日专题安全教育活动，组织百果课程研学—伊利奶场。

4.完成春季班级主题环境创设，优化户外游戏区域及玩教具配置。

5.加强幼儿一日生活常规培养，做好春季流行病防控初期工作。

四月份

1.开展清明节、世界卫生日、谷雨、世界地球日、世界读书日、中国航天日等主题活动。

2.组织百果课程研学——踏青、菜市场，开展园内民间游戏评比活动。

3.筹备并开展春季亲子运动会，做好劳动节、立夏节前教育。

4.推进全园阅读特色活动，组织班级阅读打卡、故事分享等活动。

5.大班开展幼小衔接常规训练，培养幼儿课堂纪律意识。

五月份

1.开展母亲节、小满节气主题活动，启动全国学前教育宣传月相关工作。

2.组织百果课程研学——消防队，开展园内优质课评比活动。

3.开展缤纷艺术月系列活动，组织幼儿绘画、手工、表演等艺术创作活动。

4.强化大班幼小衔接工作，重点培养幼儿学习习惯和任务意识。

5.做好春季流行病防控常态化工作，组织幼儿开展户外体育锻炼，增强体质。

六月份

1.开展六一儿童节、芒种、全国爱眼日、端午节、夏至、父亲节等主题活动。

2.组织百果课程研学——参观小学，完成大班幼小衔接收官工作。

3.筹备并举办大班毕业典礼，开展毕业主题系列活动（毕业留念、感恩教育等）。

4.开展幼儿学期发展评价工作，完成各班保教质量分析。

5.梳理本学期保教工作资料，开始分类整理归档。

七月份

1.开展建党节主题活动，做好全园暑假安全教育专题工作（防溺水、防拐骗、居家安全等）。

2.完成教师保教工作总结，开展全园保教工作交流研讨会。

3.完成本学期幼儿发展评价报告，及时向家长反馈评价结果。

4.整理并归档本学期所有保教工作资料（计划、总结、幼儿成长档案、活动记录等）。

5.做好幼儿园暑假闭园前的各项准备工作（设施检查、环境整理等）。